Evidencia/Anexo #2 TERCER TRIMESTRE

EVIDENCIA #                              FECHA: DÍA_21__ MES _08__ AÑO ___2025___

TEMA:

Schopenhauer Arthur

TÍTULO:

Información de Schopenhauer Arthur en papel Kraft

CONCEPTOS CLAVES:

Equipo, conocimiento, aprendizaje, socialización, aprendizaje.

IDEA PRINCIPAL:

En la cartulina de papel kraft trabajamos sobre la vida de Arthur Schopenhauer. Aprendimos que nació en 1788 y falleció en 1860. En 1833 decidió abandonar la enseñanza y se trasladó a Frankfurt, ciudad en la que permaneció hasta el final de su vida. Aunque durante muchos años no recibió el reconocimiento esperado, en sus últimos tiempos logró mayor notoriedad gracias a la publicación de una recopilación de aforismos que le permitió consolidarse como un pensador influyente.

IDEA SECUNDARIA:

También descubrimos que Schopenhauer mantuvo una relación muy complicada con el mundo académico, ya que consideraba tediosas y aburridas muchas de las clases y conferencias de sus colegas. Su obra más destacada, El mundo como voluntad y representación, inicialmente fue un fracaso rotundo: gran parte de sus copias no se vendieron y terminaron desechadas. A pesar de haber conseguido una cátedra en la Universidad de Berlín en 1820, sus ideas no fueron escuchadas y permaneció prácticamente ignorado hasta 1831. Sin embargo, con el tiempo sus planteamientos cobraron relevancia, especialmente por la influencia que recibió de las filosofías orientales, en particular del budismo y el hinduismo, lo que enriqueció su visión del mundo y lo hizo destacar como un filósofo singular.

ANÁLISIS ESPECIAL – APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (PARA LA VIDA):

El pensamiento de Schopenhauer, expresado en obras como Elogio de la dificultad, nos deja una enseñanza profunda para la vida. Sus reflexiones giran en torno al sentido de la existencia y al valor de afrontar las dificultades. Aunque en sus primeros años de producción filosófica fue ignorado, con el tiempo sus ideas ganaron prestigio, lo que nos enseña que el reconocimiento puede llegar tarde, pero lo importante es mantenerse firme en lo que uno cree. Además, su apertura hacia las culturas orientales nos invita a mirar más allá de lo material, comprendiendo que la vida no debe medirse solo por los logros externos, sino por la manera en que enfrentamos el sufrimiento y buscamos alcanzar la paz interior.

SENTIMIENTO O IMAGEN:                  

LO BUENO:

Lo positivo es que estamos aprendiendo acerca de más filósofos que han sido fundamentales en la historia. Gracias a ello conocemos no solo sus ideas, sino también frases y reflexiones que nos invitan a pensar de una manera más profunda. Este proceso nos permite ampliar nuestra comprensión de la filosofía en general y acercarnos a la trayectoria de pensadores importantes que han marcado esta disciplina.

POR MEJORAR:

En cuanto a los aspectos que debo mejorar, considero que es necesario escribir con mayor rapidez y seguir puliendo la ortografía, tal como lo practico en cada clase. También quiero trabajar en la capacidad de reflexionar más a fondo sobre lo que leo y aprendo, además de dar un significado más claro y preciso a las palabras que utilizo. Por último, me propongo controlar mejor los nervios al momento de exponer frente al público, para poder expresarme con mayor seguridad y confianza.

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